5月29日，近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。《意见》要求，要做好相关改革衔接。明确“中学生英才计划”“强基计划”等项目在选拔、培育、使用上的各自侧重点，加强统筹协调，提高培养效率。推进中高考內容改革，坚持素养立意，强化实验考查，提高学生动手操作和实验能力。鼓励本科阶段开设《科学技术史》选修课。开展形式多样的家庭科普活动，打造“家门口”科学教育阵地。加强国家科技计划对科学教育相关领域研究的支持。设立一批试点区校、基地，发挥示范引领作用。定期开展全国青少年科学素质监测，及时宣传工作进展和成果，积极营造良好改革氛围。(财联社)
5月29日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。《意见》要求，要改进学校教学与服务。按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学，并广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。(财联社)
12月29日，教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，对非学科类校外培训治理作出系统部署。
12月7日，国家卫健委网站发布《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》，其中提出，进一步优化核酸检测。不按行政区域开展全员核酸检测，进一步缩小核酸检测范围、减少频次。根据防疫工作需要，可开展抗原检测。对高风险岗位从业人员和高风险区人员按照有关规定进行核酸检测，其他人员愿检尽检。除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码。重要机关、大型企业及一些特定场所可由属地自行确定防控措施。不再对跨地区流动人员查验核酸检测阴性证明和健康码，不再开展落地检。
人工智能企业旷视科技近日表示，在广东、江西、湖南等多江河湖的省份，借助敏觉AI智能摄像机的强大算力和先进算法，实现了对人型物体的有效识别，当摄像机侦测到人型特别是儿童接近水域时，能够通过预先安装的扬声器及时发出预警，对可能发生的危险进行及时劝阻。
7月6日，国家体育总局办公厅、教育部办公厅与国家发展改革委办公厅日前下发《关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知》。
据新华社北京5月30日，《中小学、幼儿园安全防范要求》(GB/T 29315-2022)近日经市场监管总局批准发布，将于6月1日起正式实施。这一标准明确了校园安全防范的16个重点部位和区域，把校园安全防护区域从內部延伸到了门口、周边地区。
教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》要求，各地要科学合理划定片区，建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度，按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，为每所义务教育学校科学划定招生片区范围。教育资源相对均衡的地方，鼓励逐步实行单校划片，合理稳定就学预期。教育资源不够均衡的地方，积极稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源大体均衡。
教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》强调，各地要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，进一步规范报名信息采集。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料。严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。
教育部召开发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学等有关情况。会上指出，2021年秋季学期学校落实“双减”成效明显。作业总量时长有效控制，作业管理制度普遍建立，作业设计水平不断提高，在规定时间內完成书面作业的学生由“双减”前的46%提高到90%以上。课后服务实现全覆盖，课后服务项目吸引力有效性显着提升，自愿参加课后服务的学生比例由去年春季学期末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%。
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